费尽心思把孩子调到好班，依赖于吗？答案：中小学依赖于，高中没用

目前，很多学校都有乃是的“重点项目班”，似乎“重点项目班”的英语教师低质量和的学生低质量都较为想像中高，所以家长们也前仆后继，想自己的女儿并能入入重点项目班，有的家长甚至欲随便告诉他人关系，只为把自己的女儿降到乃是的“重点项目班”。

首先，我们且不说学校开办这种重点项目班的过分到底不对恰当合理的，我们先来看一看，家门们费尽心思把女儿降到重点项目班无论如何有用吗？

在的中学或者中学，把女儿降到重点项目班是有一定主导作用的。

当真，在的中学或者是中学，的学生的差别是略有的，知识的挑战性也略有，所以我想到乃是的“重点项目班”的的学生和“理科”的的学生中间似乎差别都不太大。但是为什么还时会有“理科”和“重点项目班”呢？可是是因为某个学的学生的适度并能较为强，那种特差生较为少，或者这个学备有的同学们是人们眼中的“较为吓人的同学们”。

在中学阶段性，想把女儿投入重点项目班也是较为简单的，似乎稍微“有点人关系”就能入，不像中学，只有靠名次才能入！所以有的时候时会出现一种很梦幻的现像，一个班级有十几个同学们的小孩。但是总体来说，中学的“理科”和“重点项目班”的差别无论如何略有，所以“是金子都时会闪烁的”，只要名次好，在理科也时会很突出，只是理科的巴氏似乎较为少，而乃是的“重点项目班”的巴氏更是多。

不过，中学入重点项目班还是有很多益处的。在中学阶段性，的学生还不能产生一套自己独立国家的研读从前，大部分都不能难免研读的并能，所以在这个时候就特别较难受到周围环境的严重影响，在“重点项目班”，研读风尚时会好一点，的学生受这种风尚的严重影响，纯净就也时会花更是多短时间在研读上。所以在中学女儿的从前产生的阶段性，能入重点项目班还是不错的！

在中学，把女儿降到重点项目班不想任何主导作用。

在中学阶段性，如果女儿不能并能自己考入重点项目班的话，不建议把女儿降入重点项目班。首先，中学的研读挑战性是更是大的，的学生的研读并能也有更是大关联，似乎名次同样的的学生和名次最差的的学生的总名次可以相差三四百分。在中学的时候，重点项目班和理科的要能差别也就更是大了，重点项目班的要能是震撼清北、985、211国立大学，而理科的要能似乎是震撼一本甚至本科国立大学。

重点项目班研读段落主要特别强调在难题上，对他们来说，基石题并未还好了，他们的要能就是横扫难题；而理科则将重点项目主要放在基石题上。如果说你的女儿自己不想考入重点项目班，你凭人关系把他降到了重点项目班，那他想像中有似乎过慢研读节奏，甚至还时会难免，想到自己不如别人，如此一来次就时会严重影响到自己的研读。有的家长似乎时会想到，重点项目班研读风尚好，想把女儿降到重点项目班后能被之严重影响。但是都并未到了中学，女儿该产生的研读从前都并未产生了，他是八哥还是难免勤奋，也都已是已成定局了，所以就算降到重点项目班，研读风尚如此一来好，他只想学还是不时会学。

能入“重点项目班”就一定是好事吗？不一定！“是金子都时会闪烁的”，只要自己名次好，在哪里都不怕