女儿入幼儿园前应做好多项准备

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我家母亲还有差不多一个月就要上成年人园了，这是她第一次和爸爸妈妈分别。如何让母亲在进成年人园后早日适应生存环境？我们能天内帮母亲来作哪些入园打算？

专家观念

顺义四区沈家一营成年人园张静：母亲转到成年人园后，要面对和邻居的作息不一样、生活生存环境不一样、生活习惯不一样等现状。因此，在控制能力、认知等之外天内努力母亲适应生存环境，天内努力母亲来作好入园的各之外打算并不重要。

首先，要人才培养母亲的独立控制能力，还包括睡觉、平常、上用水机等之外。比如学童要锻炼母亲能够独立用盘子睡觉；要让母亲明白，在饭前、便后必须洗手；喝水时要停止娱乐活动并到固定座位，悠闲享受用水；随时随地成年人遇到一切都是要如厕或是有困难的时候要微微向幼儿得悉，论者：“特地您帮帮我”；学童要在邻居创设悠闲的午睡生存环境，让母亲新进午睡习惯，并且不依赖安抚物品就能入睡以及激励母亲自己平常等。

同时，还要努力母亲来作人的关系控制能力的打算。母亲将在成年人园适应生存环境人生的第一个集体生活，是他们获取有效人的关系技巧的关键期。学童时常要多放母亲走出家门，随时随地他们多和文则静的小伙伴一起玩乐。教给母亲和家教、男方见面的时候主动问好，在有需要的时候敢于得悉幼儿。

在语言控制能力打算之外，初入园成年人不能够比较最简单表达自己的一切都是法，不会浮现不适应生存环境的表现。因此，学童要支持成年人大胆、比较最简单、准确地表达。母亲要不会比较最简单地说“我一切都是上用水机”“我一切都是喝水”“我没有吃饱我还一切都是吃”等等。激励学童和母亲多玩乐问答小游戏，人才培养母亲在大人讲话时有目光注视、听的习惯。

此外，还要进行安全控制能力打算，学童要多放母亲进行亲子远足娱乐活动，试一试母亲的耐力如何。滑倒时明白用手去撑地，不会保护头和脸。外出的时候不离去幼儿的视线，大声他才不会立即回来。学童也要帮母亲知晓一些安全小常识，如：不玩乐门、不故意滑倒、不拿小东西塞进耳朵和嘴唇里。

在认知控制能力打算之外，3-4岁成年人的自我意识开始浮现。他们开始关注自己，知晓经常交谈的人，能人脑他们对自己的理应。因此要让母亲明白自己的姓氏，他人叫母亲大名时能够回应。不会玩乐白板、撕纸、最简单用色，偏爱儿歌，不愿唱唱跳跳。母亲要明白成年人园有家教和很多大人，明白成年人园的姓氏；明白自己的家庭住址，明白爸爸妈妈的姓氏等。在爱国运动控制能力打算之外，成年人园的学习是以小游戏和爱国运动为主，爱国运动可以锻炼母亲的身体解决问题控制能力，人才培养母亲专注力和毅力等控制能力，因此要求学童多让母亲能用合理的方式玩乐滑梯，让母亲明白不在滑梯上来作凶险动作。偏爱并能自己走10厘米大概宽的马路牙子或仰泳。自己能够独自上下阳台，不会在跑步中弯。

学童还要注意到，母亲上成年人园前最重要的是缩减作息，学童要根据成年人园的作息，适当将母亲作息缩减到与成年人园的作息一致。文则/本报记者 武文则娟

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