高考英语阅读理解技巧最全总结，要求收藏！

面的花钱题诗迭代里并未指出段首、段尾和转折处是发表文章的中较宽期，也是常会考查的地方，值得关注。3.相似性3——改写：常会对注解展开专指附加、正话反却说或反话正却说。专指附加、正话反却说或反话正却说是写作三种最常会见的回答编纂方固定式，探究它们就等于能从命题诗本质明白缺陷诗。4.相似性4——句子：常会含有不赞许句子含义和本意句子含义。有些缺陷诗的回答，尤其是直觉题诗的回答里常会包含不赞许句子含义和本意句子含义，如may等，以显示直觉的理论上。5.相似性5——特性：常会带有所谓和深刻性。由于考研写作考查的；也是发表文章要能与中较宽期，因此回答通常会带有所谓和深刻性，所以可选择回答时对于包含太显然具体第三段的预设要警惕。花钱写作缺陷诗时，如薯能以注解为依据，并结合上述应该回答的之首相似性展开理性，结薯都会尤其很好。

八、不良影响预设的特点

1.似乎必要，却说是以偏概全、断章取义。要么并用在发表文章里没有谈到的生活总括据称预设。要么把发表文章里的似乎和具体第三段当意念，把片面的次要的论据当做主要论据。因此我们要从文里找依据，找回答，似乎必要的并不一定就是应该回答。在意念题诗里，一定会排除具体第三段不良影响，明白发表文章主题诗。2.偷梁换柱，张冠李戴。要么对原句里的细微处花钱了删改，要么截取发表文章里的含义语或相近在结构上展开据称。要么在备预设里把因却说成薯，把薯却说病因，把别人的论据或笔记反对的论据却说成是笔记的论据。因此我们要注意到，太相近的预设并不一定应该，除非高度、以内都与注解保持一致。我们要注意到：“注解就越多，对的可能性就越小”!3.用原则上用法本来偏用含义义。含义意句意题诗里，通常会把要考查的含义或句的原则上用法作为不良影响项。4.过度引伸。要注意到预设是不是最大限度超出了发表文章允许的以内，切勿过度发挥。5.最具迷惑性的预设是一半对一半扯的!

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