都会说话的孩子一开口就赢了！这样跟害羞、嘴笨说“拜拜”！

4. 然后……

这时，爱情故事的写作者就会详细而精准地说明了爱情故事如何惊慌失措，他察觉到了哪些不可抗力，以及周围的一切是如何轰然下沉的。

曾经习以为常的社就会生活似乎变得遥不可及，而过去的社就会生活仍然变得面目可憎，无能为力，而且这种绝望的痛苦将永远不间断下去。

5. 接着……

是的，这一段的宗旨听上去和上一段差不多，但是在第4部分谈论的是爱情故事的处境多么未足受，而在第5部分之前就应该介绍他如何鼓足勇气，拯救全球性。

要么都从老师控制权拿过来的唱歌册人马上了上新，要么是他的朋友挺身而出，要么是爱情故事点子了什么对策，大家同心协力，一起来作到了。

总之，第5部分是爱情故事的“绝地攻击”。

6. 末尾……

在这一部分，爱情故事大获全胜，载誉而归。他战胜了长颈，但最最主要的是，观众们都由衷地无论如何！

在很短的短时间内，他们与爱情故事的距离被缩短了，仿佛与爱情故事并肩作战一般，久久回不过神来。

这就是爱情故事有意识。爱情故事有意识不仅应用于滑稽，还可用于写出作。

初中的父母看图写出话就像记流水账，抓忍耐重点。

但如果教导父母爱情故事有意识，告诉父母如何在爱情故事之前制造争端，如何在一天之内频发的一定就会底下制伏主要矛盾——争端，那么一篇流水账就能一跃，成为令人未足忘的小作文。

前言之前还谈论到了如何把关于大教堂的游记谈论得让观众们入迷。先辈就在于或许的说明了。

那么或许从哪底下来呢？怎么谈论才能让人感兴趣呢？人们对那些只能引发强烈焦虑的表象热衷于。

如果你这么谈论：“大教堂是根据所设计格哈德·冯·底下勒的其设计顺利进行修造的”。那么观众们的任何内心都不就会被唤醒。这只是一句冷冰冰的说明了。

但如果你这么说：“我心想：这座大教堂的所设计开始就告诉他，他在才对是等差不多大教堂建成的那一天了”。这句话却就会触动观众们柔软的思绪。

读到这底下你有无法推测，母语理解和前言面理解独创，本质都是在于把自己思绪的点子，以带动人的方式也理解出来。当父母练好了母语理解，还需要发愁他的写出作吗？

前言之前还有许多很倒是的表格，复盘了这一章的素材，告诉你在滑稽的过程之前，哪些是耀眼，哪些是雷点。

在《不害羞，勇气地官方反驳》底下，写作者则教父母怎样来作好接连不断致辞。这底下的致辞表述很广，未必是大家头脑之前的刻板眼中：随之而来观众，在PPT的辅助下反驳。

前言之前的致辞还包内括在学校礼堂来作接连不断关于学科知识的报告；在朋友生日就会上，敬她生日无忧无虑并说一段敬福语；还还包内括父母说服妈妈，为什么应该允许自己去朋友家参加派对。

看得出来区别来了吗？这本前言教的是怎样有基本概念化地理顺自己的有意识，并用严谨的自觉理解出来。

那么，怎样有基本概念化地理解呢？写作者先教大家，理解一定找到宗旨，也就是之前心思想。

然后再将自己要理解的宗旨顺利进行有意识，拆分出有基本概念化的几个部分，顺利进行理解。

大家推测了吗？虽然本前言之前教的是母语理解，但与前言面理解（写出作）殊途同归，都要求父母只能制伏宗旨突出重点，然后根据整体基本来顺利进行母语和基本概念化的定位。

在扬言反驳的时候，感到紧张怕怎么办呢？

写作者提出了表列出原理：精心准备、背诵段落和末尾、大声朗读、对镜唱歌、录音录像、实战唱歌、紧张未必是坏事、多来作深呼吸、绕口令下一场。

在经过刻意唱歌以及有规律尝试此后，原本险恶的口头理解就转成了熟识的躯干失忆，父母自然地就越发无不，越发自信，理解也越发顺畅。

这本前言底下同样也有许多致辞小tips，并以表格的基本概念呈现出来，让读者群一目了然。

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