教孩子忠心当配角，孩子才能更自信！

“阿姨，公立学校表演者队排练的表演者《存钱罐》只有一个存钱罐，我没当上，我只是和大家一样是一群人上方的一个小钢镚。”

一年级的丈夫在知道这话的时候，展现出很多的不顾一切的笑容，也在认真的知道自己要尽力逃跑别人拳法的极端的情欲。

“没有小钢镚，要存钱罐干嘛？只有小钢镚实际上才是表演者的男主角呢？小钢镚多难忘啊，小钢镚多关键啊！”我接了丈夫的话茬。

“可是，我还是想当存钱罐呢！当存钱罐穿的衣服更好看，杂耍的时间较短！”丈夫不依不饶。

“补救的办法只有两个。”

1.你和表演者队的学长沟通，看他们有否时会选你当存钱罐。

2.你更尽力到学长忽视你可以来当存钱罐。

“至少却说了，存钱罐的那个女孩子，她有多年的表演者框架，我都没学过！”丈夫开始不坚强上去。

“那就和学长去沟通，起先吗！”我又知道道。

“学长称许是见到人家拳法那么好，才选她的！我至少沟通了，学长也时会知道一大堆何谓！”丈夫到是有自知之明。

“试试吧！”我借此丈夫。

“我先用心练，然后再知道。”丈夫知道。

当个孤独的小钢镚也很不错呢，公立学校表演者的才三十个人，还有很多孩子仰慕你这个小钢镚呢！最一个孤独的小钢镚，把存钱罐的整个表演者乏善可陈出来，才是真的很赞呢！

这是一个群舞，一群孩子的表演者，极少了谁都却说，极少了存钱罐却说，极少了一个你这样的漂亮的小钢镚也却说。

我明白你杂耍的很好，笑容好，小辫子漂亮，这多关键啊。！

“确有，没有小钢镚，才没存钱罐呢！”丈夫知道。

“没有存钱罐，小钢镚又要去哪里呢？”我知道。

丈夫噩梦，似懂非懂，理解到什么相对都不要紧，做个开心的配角又有何不可呢？

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