你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2023-10-20 来源 : 明星

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

同学，你这等于没问！其一，如果你爸妈有钱，留学都没问题，更别说读什么民办本科了！再说，你说的民办本科是个笼统的说法，国内就有很多牛逼的民办本科（只是你不知道而已）其二，大学本科学位证上面并没有注明你是一本还是二本或是三本。其三，只要你上进，跟985211普本专科双一流等没有关系，学无止境，有所成就就OK。其四，你要有一个正确的社会观这很重要！谢谢邀请！

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汉语言文学本科自考科目表？

汉语言文学（本科段）考试课程及学分要求：本专业本科段考试课程不得少于10门，总学分不得少于64学分。必设课程及学分：公共政治课、外语、美学、中国现代文学史、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（二）、外国文学史、语言学概论。实践性环节及要求：撰写毕业论文并答辨，或进行毕业综合考试。向左转|向右转扩展资料高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习。我国高等教育自学考试的教育质量得到国际社会的普遍认可，全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育自学考试文凭，美国、日本、新西兰、新加坡、法国、印度、比利时、俄罗斯、马来西亚、菲律宾、西班牙、德国等国家和地区及其他几乎所有英联邦国家的大学都承认我国的自考学历，对自考学历与普通高校的学历同等对待。自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。

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教育机构是不是暴利机构？

挂着教育名头的各种培训机构才是暴利机构。比如啥奥数、钢琴、画画这些啥社会上开的兴趣班，打着为了孩子未来的旗号，简直赚得盆满钵满。我不是说所有的都质量不行，但是泥沙俱下之下，质量不行的肯定也是大量存在，但是这丝毫不影响人家赚钱。这些你不报？人家有广告，专门找准你的焦虑，中心意思就是你不报就是不对孩子未来负责？这是基础教育类，那涉及到留学，又出现个留学中介群体。有正规的，但是很多李鬼。人家就借着学生及学生家长对国外学校的无知，或者说不了解信息，然后索要高价帮孩子出国，为了顺利出国，两头骗，一方面为学生编造各种假材料，送出去，人家学校乐呵呵把学生接过去一看，根本就没有材料说的那么天花乱坠，退学了事，这种事儿大有人在。另一方面找了国外野鸡野鸭大学，来国内对学生各种诓骗，然后学生乐呵呵的去了，发现完全不是宣传的那样，有的连学历都不发不了。家长愤怒之下找人家中介说理，有的还好，能退点钱，但不是全部，有的直接消失。即使退你钱了，孩子的未来被耽误了，能用这点破钱衡量吗？损失大了去了。所以培训机构的利润不但在所有行业当中是非常高的，即便在利润率非常高的服务业，也是属于暴利行业。同时培训机构除了利润高，收费其实也不少。现在动不动就是一些天价培训班，比如围棋班收费上万的，书法班随便几节课收费几千的，艺术类的培训费用就更是吓人了打着教育幌子的培训机构和留学中介机构，才是暴利机构。公办教育并非盈利机构，也没听说哪个公办学校通过办教育牟取暴利的。真正的教育机构，清水衙门不仅没啥暴利。

: 睡在7楼的猫

谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何？

很荣幸回答这个问题！作为一名长期致力于推广规范练字的老师，我对线下（练字班）和线上（网课平台）都同时在实践和不断探索，因为练字学科的特殊性，个人通过实践发现，线上+线下的形式是比较适合学员练字成果快速提高的，其他的学科也有其特殊性，我也不了解，不能妄下结论，所以不能够一概而论，我的观点只是管中窥豹，可能只适合部分学科和部分学员，毕竟每个学科都有自身特性，而每个学员也存在很大的个体差异，每个人适用的学习方法也不一样，我仅仅谈论一些个人的体验和看法。一、线上教学对学员来说，好的方面有三点：1、非常便捷，随时随地，有网络有终端设备就能学习，比如这次突发冠状肺炎疫情，线上教学的优势就凸现出来了，我的学员这段时间都是我在线上平台讲课学习的，每天学一节课，然后把作业上传给我完成打卡，由我批改指正，学习效果还是很好的。很多的学习也多采用线上课程，正是因为线上教学的便捷性这个绝对优势决定的；2、而且线上课程还可以反复听，反复看，能很清晰看到老师的示范和讲解，而且好的课程，同时可以满足上万人同时观看学习，这是线下课程不能比的。而且我们常说的学而时习之，是非常有道理，也非常有效的学习方法；3、线上课程价格很便宜，花很少的钱就能学到很多对自己有用的知识，查阅和问答都很方便，这也减轻了家长报线下课程的经济负担和接送负担和风险。二、当然事物都有其两面性，线上教育目前弊端也很明显，也说三点：1、对于很多自制力较差的学生来说，线上学习有更多机会接触手机和电脑等终端设备，网上上课是幌子，玩游戏，娱乐功能是他们的最爱，结果知识没学到多少，加速了眼睛的近视，但是现在很多家长因为害怕孩子近视而拒绝网课其实也是在掩耳盗铃，把近视归罪于线上课程是不够客观公正的，为什么有的人也每天接触手机和电脑等电子设备，眼睛还很健康？为什么有很多很少接触手机和电脑电子设备的孩子眼睛也近视的严重？遗传因素，日常用眼习惯和科学预防保健都有很大影响，没有透过现象看本质。不拥抱线上课程，不拥抱互联网，只能被时代，也被身边的人甩在后边，直至抛弃，而且很多孩子小学被压制，青春期开始后逆反会更厉害，等他高中和大学有大量时间接触手机，可能也会近视，只是近视的早晚而已，我们要以积极和开放的心态来对待线上课程；2、线上课程的局限性造成有的学科授课效果很不理想，比如体育类的课程，美术类的，应该还有其它学科，我不了解罢了，可能人工智能和虚拟现实技术可以有效解决这些痛点；3、线上课程给家长造成了新的负担和困扰，孩子在家里的环境中学习，诱惑太多，且缺乏学习氛围，对于平时大多数比较忙的家长来说，也是分身乏术，在外一身疲倦，回家还要一对一监督辅导孩子的学习和作业，家长们真是太不容易了。目前的生产力水平和技术水平暂时没有解决广大家长的痛点，但是5G技术和人工智能肯定会对教育行业带来革命性的变革，也许现在的一些问题，将来就迎刃而解了，我们拭目以待。三、线下教学大家都再熟悉不过了，我们每个人从小接受到义务教育和我们的参与的学习培训班都是这种类型的，线下教学对学生好的方面是： 1 、老师面对面的讲授给学生，双方形成很好的互动，有问题随时提出来，沟通交流，而且在相处中，老师可以深入了解每个学生的优点和缺点，便于因材施教；2、人是感情动物，有社交属性，在学生性格形成时期，需要接触同龄人，学会和他们相处和社交，学会与人沟通，学会独立面对一些问题，学会独立思考；3、线下教学可以让人沉浸在这个学习氛围或者体验感很好，学生的感官能够全部参与进来，学习效率也会提高。而以后的人工智能和虚拟现实技术也可以让学生产生沉浸式的学习体验，我们未来可期；4、线下课程对自制力较差的学员约束作用明显，一定程度提高部分学员的学习效果。四、线下教学的缺点也很明显，这段时间学校延迟开学也是短板之一。而且我们前边第一条阐述的线上教学对学生的的优势，也就是线下教学的短板！由此可见，对于多数学科和多数学生和学员来说，效率最高的学习手段还是同时参与线上教学+线下教学，我们赶上了互联网的这个时代，无论我们喜欢与否，都是大势所趋，顺应这个时代，拥抱这个时代才能不被时代所抛弃。感谢大家的阅读，谢谢大家！

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在工作中，学历和工作经验哪个重要？

作为一个管理者，一个横跨多个领域的职场人，我举一个例子来回答这个问题：孙悟空出身不好，并没有位列仙班，但是它说我的金箍棒很粗........我不是天兵天将，但是我历经九九八十一难，最终成就斗战胜佛。是成就天兵天将厉害，还是斗战胜佛更胜一筹？学历做敲门砖的前提，要看敲什么门有人说学历是敲门砖，是的，大家都是这么说。很多人也不怀疑。但是我在本行业NO1 和NO2的公司的管理经历，再转型到管理咨询，金融业的过程；告诉我，有些门，你用学历也敲不开。2009年毕业那年，中国大学毕业生611万。2020年预计接近900万。进入职场，你会发现一个裸的现实。进入会计师事务所，你发现主管学历没有你高。进入医院，你发现主任学历没有你高。进入银行，你发现行长的学历没有你高。你说我都不去，我去制造业，最后你发现 CEO的学历也没有你高。你是985，你要进麦肯锡，最后你发现你甚至得不到任何回应。你是双一流，你要进高盛，你发现可能第一轮就被刷。你是211，你要进深圳的一所中学做教师，最后发现竞争者都是清北复交，还有斯坦福。你以学历做敲门砖，看你敲的是什么门，敲错了门，现实会狠狠羞辱你，让你怀疑人生价值。这就是残酷的职场现实。我看过很多优秀毕业生的简历，优秀的让人嫉妒，但是工作依然不好找。因为投出简历一份，后面有300多个竞争者。所以学历从来不是职场成功的必要条件。学历很多情况下成为了一个标签，随着职场年龄的增加，这个标签会淡化。工作经验不等同于工作能力。也有很多人说工作后，工作经验更重要。因为面试都要参考工作经验，没有工作经验，面试机会都没有。但是破局者每天都在发生。企业设立门槛，就像修筑了一堵墙。很多人撞破南墙不回头。可是有没有想想？为何不搬个梯子翻过去？当你的工作能力被彰显，你的工作经验是可以被扔在角落的。比如华为李一男。我在光电子行业，10年前在南昌从生产线的普通员工走上基层管理岗位，也只用了一个月时间。企业看中工作经验，需要你的履历和资历，但是你以为完美的履历就是企业需要的，并不是。因为在很多情况下，职场人的工作经验与工作年限呈正相关，但是很多是工作经验的低水平复用。经验没有被提炼成结构化思维模型和方。最终随着年龄增长，到35岁左右，遭遇职业瓶颈和转型障碍。你创造价值的能力和潜力，将超越学历和工作经验。学历和工作经验可以被量化，适合企业筛选候选人和员工，是一个量化指标。但是工作中还需要定性指标，就是创造价值的能力和潜力。有了这个底层基层，你有跨领域对应的可能。职场中，资源整合力，是创造价值的关键。这其中人脉资源特别重要。可以解决工作经验和学历都解决不了的问题。在实务中，我们真要推一个人，你的工作经验和学历都可以收藏进抽屉箱。如果你还非常注重工作经验和学历，很可能处在最基层。转型到一个业务驱动的金融业，我去拜访企业家谈融资的时候，靠的是人脉资源。因为我既不是985，也不是金融业资深人士。所以工作经验和学历，哪个更重要，一直都是伪命题。它不是人才衡量的全部维度。跳出工作经验和学历的视角去看工作，会有不一样的收获。

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读了大学前途就远大吗？

不一定哦！事在人为！

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我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

找自己的班主任辅导员说明情况，如果辅导员愿意帮你，你就没事，一般大学没有问题的，会为人处世，大学很好过的

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我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

请问你是怎么考上大学的？不会也是考试考上的吧？这样做对别人公平吗？象这种投机取巧的人培养出来有什么用，直接开除是最好的处罚方法，得让你长长记性。

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