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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

2024-01-09   来源 : 明星

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

看孩子能力。不行的,先自己教,拿出成绩,得到自信,进入状态。这不,娃初三二次函数和圆知识点跟网课学,概率,统计章节中考要求不高,理解也容易,放手拿全解自学。再做辅材练习。英语小学不肯学,初中时间肯定紧张,所以放手什么不放手什么具体看。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

高三同学,高一进校40多名(班级60多人),高考前全校前3,复习一年上海交大!真的厉害,三伏天,汗如雨下,稳如泰山!高考,毅力很关键!

一道菜的灵魂

高中怎么提高学习成绩?

你好 高中和初中的学习方法是不同的第一,学习难度不同:初步看初高中的课本和章节基本上一致,但仔细一看其难度是完全不同的,由于我省把中考定 位成考核考试,所以对知识的外延部分不做太高要求,不要求学生做深层次的理解,但高考是全国性的选拔考试,对学生深层次理解提出很高的要求,我们做过精细 计算,高中学习难度系数是初中的12倍以上,不同的学习难度的差异,就要求学生在深层次理解上下很大功夫,同时要学会对重点知识的归纳总结,很多同学还拿 初中的学习经验来学习高中课程,这是大多数新高一学生的学习误区。第二,学习要求不同:很多新高一同学成绩不理想的原因,就是在进入高一阶段由于各科难度猛增、知识点增加,学生还拿中考的要求对重点难题要求100% 掌握,就会出现学习效率很低,学习时间不够,学习没有信心的情况,其实很多学生不知道高考和中考的要求是不同的,再好的学生也不可能像初中一样得满分,高 中生应该学会舍弃,主要抓重要知识学习,抓基础知识学习,所以高考的必胜法宝就是“得基础者得天下”。第三,学习方式不同:很多中考高分同学都是家长要求不停补、不停学,被逼出来的,这样的学生注重的是对题型的模仿、记忆,而不是注重对知识的理解、思 考和归纳总结,所以高中阶段应该给学生一点单独时间多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要,占整个学习的主导,这就要求高一学生由 被动学习向主动学习转变。第四,学习方法不同:初中生在学习过程中很少讲究学习效率、学习流程、学习方法,只要听话就能在中考中取得比较好的成绩,而高中由于难度系数和高考阶 段的要求不同,竞争会更加激烈,这就要求高中生应该注重学习方法,学习流程的研究,培养良好的学习习惯会使你达到事半功倍的,好的学习流程一定会带来好的 学习成绩!最适合的学习方法才是最科学的,这种学习方法是需要在不断摸索和体会中慢慢总结的。

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高中怎么提高学习成绩?

谢谢邀答,这个问题也反映出许多高中家长的普遍焦虑。这里不清楚您的孩子是高几,这里面也是有一些微小差别的。高一的孩子可能因为没有很好的完成过渡阶段,初中和高中还是有很大的不同,一些经过中考“厮杀”的孩子(像江苏的话大概只有一半的孩子进入高中,另一半进入职业学校或者离开校园,这个筛选比例是蛮大的,留下来进入高中的孩子已经算是经历了考验。因此在暑假里可能会有松懈,尤其是一些中考比较出色的孩子,稍稍会放松一点。)因此这个过渡阶段非常重要,父母要重视起来。许多孩子高一的成绩会有波动,有时甚至起伏比较大,让父母大跌眼镜的都有,但不要过于担心,只要孩子摆正心态,开始意识到优化高中学习的方式方法,找到属于自己的合适的模式,进步起来也是谁也挡不住的。如果孩子高二,出现成绩滑坡。父母首先也不要过于焦虑,前面讲过,进入高中的孩子在智力上和其他方面都是经过一轮筛选的,起跑线有区别,但差不离,基本是一致的。高二之后,孩子熟悉了高中生活,父母要有意识的关注他的心理变化,有没有他内心的烦恼和敏感的事情没有告诉父母。在这个阶段,需要父母陪伴在孩子心里,请注意,不是陪读,而是陪伴在心里,让孩子意识到父母是信任自己,是自己的依靠。而不是令人抵触的“敌人”,往往一些事件里面就是因父母在这个阶段没有很好地关注孩子的心理导致悲剧发生,前不久一个高中孩子杀害自己亲生母亲的案件就是这样的警钟。孩子的理由是“妈妈太唠叨,很烦!”这个悲剧提醒父母要注意和孩子沟通的方式。如果发现自己的孩子在高二成绩下降,先和孩子的老师联系,问清楚原因,老师是第一手资源,和孩子课堂上、学业上直接面对的就是老师,弄清原因之后,父母要对症下药,合理疏导,扬长避短,心平气和的与孩子聊,启发他的自我意识,任何强制的东西都不会有好的结果,这是要切记的,一定要启发他自我理解和生长。如果是高三,孩子的成绩基本是稳定的(整个高三基本都是复习迎考,因此孩子该学的都差不多了),如果是忽然出现大的滑坡,一定有原因的,依然秉持第二点,找原因,想办法,心平气和面对,父母心里急也是没有用的,更不能显现在脸上,你的一举一动显示出来,对孩子打击很大。所以,看到高三孩子平时成绩单的第一时间,千万不要哭丧着脸,或者怒气冲冲,而是应该泰然自若,熟视无睹,心里再痛苦也别露出来,刚干嘛干嘛,你又不能辅导孩子,你又不能讲什么道理,有什么道理好讲呢,孩子这么大了,所有的道理都讲完了,你要做的就是像平常一样的和他聊天,给他准备一份可口的饭菜,在情绪上不要增加孩子的压力。并且要告诉孩子,“所有的结果都已经想到,你需要做的就是把当下弄弄好!”我见过许多这样的案例,原先成绩很优秀,父母百般宠爱,结果高考失利,父子成仇,因为过于关注和付出太多。同样也有一些案例,父母轻轻松松,不陪读,不补课,结果却很理想,中途也有成绩的起伏波动,但只要应对得当,父母最主要的是在心理上做好平和温暖的依靠,孩子一定会出色。要信任孩子的潜力,至少,他在应试的沙场努力向前。更多原创评述请搜索关注微信公众号“陈春随笔”或“陈老师家长汇”,有问必答!

过程与结局

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

小学六年级,我在我们班里那绝对是第一名,每次考试都是成绩优秀,老师也对我给予了很大的希望,还让我当了班长,而我们班最差的学生正好在我座位的后头,他家里有铁工厂,就是不好好学习,经常嬉皮笑脸的求我帮忙,六年级整整一年,每次都是问我问题抄我作业。初中时我以公费生考上了三中,而那个整天抄我作业的家伙辍学了,初二的时候听别人说他结婚了,当时我觉得他这一辈子算是完了,就这样了,毕业以后我也因家庭条件不好辍学了。今年同学聚餐时再一次看见他时,眼前真的不敢相信呢还,他看上去成熟稳重,风度翩翩,三个儿子两个女儿的他拥有上千万资产,听说当年是伯父突发脑淤血,才让他早早接班的,没想到的的学习成绩这么差的他能活得如此精彩,真是意料之外的事情啊。而有好几个像我一样成绩差不多或者是挺好的同学,都过着平凡而普通的生活。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

小学班上倒数第一的,进了上海卷烟厂技校,每月还有补贴,工人退休时每月近9000元养老金。第一名进了初中读到初二了,后来下乡到云南,最后混到总工,在国企退休的高工,退休金4300元。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

作为一线教师,我的观点是:对于成绩好的学生不需要补,对于成绩稍弱的也就是我们说的后进生补了没用,对于成绩中等的学生来说主要是非智力因素的影响去补习班也不能解决什么。为什么我这样说呢?因为补习班的目的是为了盈利是为了利益最大化,所以他们宣传的时候都会夸大其辞。补习班会给家长带来较大的经济负担,弊大于利。补习班还会带来一些坏处,比如说它的超前教学,暑假补习班都会上开学的新内容,呵呵,开学的时候学生觉得学过了会了所以在课堂上就不听课了。为孩子费尽心思选择补习班,不如多多陪伴孩子一同成长。有个报道“父子一起参加高考”,说有个家长从小学一年级开始一直自己辅导孩子,低年级的时候只是陪孩子写作业,后来到了高年级的时候和孩子一起学习各科文化知识,结果陪孩子的过程中自己把小学初中高中的知识都重新学了一遍,对家长有没有一丝启示呢?提高高孩子的成绩首先在于家长,其次在于学校,家校合作共同找出怎么提高孩子成绩的方法和措施这才是最主要的!!!

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黑龙江再现本土病例还能开学吗?

时隔1个月,黑龙江再现本土病例,我认为开学要慎重。先来看相关情况:4月9日,黑龙江省省内新增确诊病例1例(哈尔滨市),新增无症状感染者3例(哈尔滨市3例)。目前黑龙江省自4月7日高三已经全省同步开学了,原计划4月13日至17日初中毕业年级按照市区域同步原则开学。但4月9日又新增了确诊病例,我认为其他还没有开学的年级就暂时不要开学了。原因如下:1、这个新增确诊病例人员感染源成迷,也不确定病人又接触了哪些人员,在没有彻底查清楚人员之前不能大面积聚众,更何况校园里人员这么集中的地方。2、对于我们每一个而言,生命健康永远排在第一位。什么事情都可以重来,唯独生命不可以重来。所以开学可以延迟,否则,一旦有一个学生感染的话,后果将不堪设想。3、如今的疫情好不容易得到了好转,全国人民都经不起这般折腾了,不要让千千万万医护人员守住的生命再次陷入危险当中。无论什么时候开学,有一个大前提就是务必保证绝对的安全。现在咱们国内疫情稍有好转,但没有结束,如今又有无症状感染者。所以即使开学的话,全校师生以及全体家长都要做好一系列的防护措施,与其这样担心害怕,还不如宅在家里网上授课来的安全。以上就是我的观点,欢迎广大网友前来讨论。

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上海9月16日新增本土无症状感染者1同上

院171同上,痊愈住院191同上,在院治疗4同上,被害0同上;泌尿道HIV749同上。原有待排查的疑似患者0同上。 截至2022年9同年16日24时,总共境内外读写开放性住院患者5285...

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