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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2023-10-22   来源 : 网红

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

山东这个现象几十年来一直有,几十年前是因为山东中考录取率低,尤其农村学校每年几百个毕业生考上高中也就个位数,中专也难老,师范类比高中还难,加上某些职高学校的沟通,初中学校老师会推荐考职业高中。现在高中加中专录取率很高,某些职高学校招生困难,也会找到个别班主任老师拉人,加上有时政策问题,比如济宁四五年前突然出一政策,当年所有学校不准收毕业学生补习,加上老师的推荐,那年学生选择职高比较多。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我觉得很多人没有分清家庭和学校的关系,为什么要把孩子送进学校?因为他们需要学习文化课,那为什么孩子学不好老师要联系家长?是因为家长没教好吗?显然不是,因为传授文化课的应该是老师,而不是家长,老师联系家长是希望家长做好家庭教育,做好孩子的思想工作,给孩子创造条件或者以身作则让孩子培养良好的学习习惯,而不是让家长回去教孩子文化课,不然要老师干嘛?所以家长们一定不要进入误区,不要过多干涉老师的教学职责,也不要觉得孩子送进学校就全是老师的责任了,家庭教育和文化教育缺一不可,而且家长和学校都应各司其职尽心尽力,才能从各方面正确培养孩子的良好习惯。所以家长文化程度高不高、能不能辅导孩子不是关键,关键是家长的格局和超前的教育理念才是决定孩子能走多远的关键所在。举个真实例子,同样在一个单位的同事,都是初中毕业没有什么文化,有个别很重视孩子的教育,从孩子出生落户就考虑孩子上名校的问题,孩子一路名校,家长也是不辞辛苦每天二十多公里接送小学六年,初高中也是名校又陪读六年,孩子不但乖巧懂事,成绩也优秀,其他同事则经常嘲讽这个家长,觉得他们活得太辛苦,他们的孩子大多就近上学,好多连高中都没有考上。举这个例子不是说让大家去追逐名校,而是想说明决定孩子高度的是家长的思想观念,当然也离不开孩子的天赋和努力。

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初中毕业可以干什么?

当今的社会没有好的学历和能力,则拥有一门熟练掌握的技术至关重要,否则很难生存下去。可以实地考察一些技校,就好比如石家庄新华电脑学校,2年拿中专3年拿大专,毕业可直接参加工作,所以说不上高中大学也是可以拿到更高的学历的。

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只有高中学历去中鹏报名自考,考什么专业通过率高呢?

通过率高的有很多专业,主要是看有没有到达分数线的,有些专业的考试很简单,比如人力资源、工商管理。教育管理,都还挺简单的,我也是中鹏老师为我解答的。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中校长被喊下课,校长的错不在素质教育不行,而是该校在掌握优良生源情况下,实施的素质教育没有有效提高高分段学生数量,耽误了优秀生源的前程!大家好,我是以个人视野,畅看世界的傻傻博士,下面我们一起来分析一下为什么南京一中的家长们会喊该校校长下课。01 没有对比就没有伤害,南京一中今年400分以上考生仅20人7月24日,南京各中学陆续发出喜报。今年,江苏省高考满分为480分,“老四所”高中:南师附中、金陵中学、中华中学和南京一中在400分以上的人数分别为147人、75人、20人和20人。在南京一中公布人数以前,坊间一度流传南京一中400分以上人数仅有10人,落差之“大”迅速传遍南京一中学生家长,并引发家长聚集风波。再与南京二十九中400分以上高分段人数78人相比,南京一中直接被打脸。要知道,本次高考的学生,当年中考录取时,南京一中的录取线为631分,而南京二十九中的录取线为589分,可见本届南京一中的高中生生源是非常优质的,但是却没有必过南京二十九中。有了对比,家长才会如此的生气!02 校长被喊下课,实际上是素质教育没有利用好,出成绩的过本次事件中,很多人说这是教育的倒退,是应试教育打败素质教育的明证。真相真的是这样吗?其实不然!素质教育从20年之前就在中国开始提倡,但是真正实施素质教育的学校却没有多少。这不是素质教育的不好,亦或是应试教育的优势太明显,而是大家都没有将素质教育真正利用好。而这,就是本次事件的真正。素质教育真正的目的是寓教于乐,通过多种方式、多种途径提高学生的智力、能力和学力,避免通过刷题这种应试教育的方法让学生失去对世界的更多了解和认知。实际上,素质教育实施比较好的高中还是非常多的,比如说成都七中等,该校在本年度四川高分考生中占据大量位置,而据我了解,他们学校的学生却并不是应试教育的产物。想该问题“安然书生”答主说的一样:素质教育通过全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。这才是素质教育的优势,但是南京一中并没有发挥出来。导致这次事件,南京一中难辞其咎,而校长负有责任!03 素质教育应用范围很窄,但培养的学生后继优势更足如果就南京一中这次的事情,就将素质教育定义为不行,这肯定是有失偏颇的!但是,我们需要认识到一个问题,素质教育的应用范围是很窄的!素质教育需要学校投入大量的资源,为学生提供实践、认知的机会。素质教育仅能够适用于小班教学、教师能够带领学生体验式学习。这些要求本质上就限制了素质教育的应用范围,只能在经济条件好的地方才能实施,像县一级的很多高中,基本上是不可能的!素质教育培养出来的学生有非常多的优点:善于思考、动手能力强、情商高...而这些优点,恰恰是学生在以后的人生中受益无穷的东西。而应试教育,目标就是各科的习题,习题以外的东西一般不会浪费太多的时间接触,这就造成学生的视野相对较窄,思想不够活跃,这对其今后的发展有一定的影响。因此,素质教育不是不行,而是应用范围相对较窄,但培养出来的学生后继优势更足!04 归根到底,不管是应试教育还是素质教育,成绩是第一位的也许有人说在美国,只有精英阶层的孩子才能接受应试教育,而素质教育只是底层人民的自嗨!笔者同意这个观点,但是个人觉得,在国内我们所说的素质教育也好,应试教育也好,判断好坏的唯一标准还是高考成绩!只有跨过高考这一关,学生才能有更好的未来!因此,成绩是第一位的!文末:不知道大家对笔者的观点是否认同,欢迎留言讨论!

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我特别好奇如果是中专毕业上的大专专升本可以吗?

专升本分为两种,统招专升本和教育专升本教育专升本是肯定可以参加的统招专升本需要依照学校政策,有的学校可以有的学校不行注意关注教育局官网的政策,也可以拨打当地教育局电话咨询

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初中生学厨师发展怎么样?

学厨师前景好,门槛也低。现在的厨师工作好找,待遇也很高,技术好可以是白领的好几倍,就是需要很努力。 技术行业不比高中什么的,以前成绩不行没关系,这个行业完全需要自己一步一个脚印。 当然,如果兴趣在此,学起来更不错。以前很辛苦,现在还好了,餐饮业要发展,都要留住人,现在很多酒店都千方百计改善员工福利的,后厨都是现代化设施,很多酒店都有专用空调。

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第一学历与第二学历的区别,有什么不同,哪个更为重要?

第一学历就是你的本科学历,第二学历就是研究生阶段的学历。第一学历的重要性无可比拟。因为:第一,普通高考还是相对公平的(京沪除外),从你考上的学校可以推断出你初高中的大概学习情况;第二,本科阶段是高等教育的基础和更高级别教育的起跑线,本科就读的学校越好,则学生所受教育越全面越扎实,后劲也越足。当然,也有本科就读学校较差但取得很高成就的人,但这就是大哥概率和小概率的问题了,一般用人单位总是倾向于大概率,不是吗?

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