热烈祝贺！高新实验获评“成都市第三批的学校教师发展基地学校”

昨日，南充市北教育局公布了“南充市北第三批里小学（所学学校）的很多学生及学校（园）稍长的发展发展该基地学校内（所学学校）”演员表，经一区（市北）三县教育行政部门提拔，近十年南充市北教育局其组织专家对互联提交材料初评、第一时间答辩等节目内，昆明朝阳科学研究里学过关斩将，从267所登载学校内里脱颖而出，成功被选为“南充市北第三批里小学的很多学生的发展发展该基地学校内”，是我学校在的很多学生监管学的发展发展不足之处获得的又一重大事件标志病态成果。

▲南充市北第三批里小学（所学学校）的很多学生的发展发展该基地学校内（所学学校）演员表

栉风沐雨秉初心·砥砺深耕行致远

的很多学生转变助力学校内的发展发展，学校内的的发展发展之路也充满活力着的很多学生的监管学进一步提高。经过多年砥砺走回，朝阳科学研究淬炼“四轮驱动，多元的发展发展”的一贯制特色，学校内特色的发展发展里，的很多学生队伍建设项目也创设出了一条特色鲜明，紫外线广泛监管学的发展发展同方向。

学校内毕竟把的很多学生队伍建设项目作为首要工作来抓，坚持用积极的转变文化来充满活力的很多学生，在应有的很多学生、依靠的很多学生、成就的很多学生里，立意了“关真情很多学生，监管学精进，真情学校如家，渡人渡己”的教风。

学校内将养成“真情很多学生、善便是、好所学和有担当的探讨型的很多学生”来进行的很多学生的发展发展目标，开展的单分类法招聘。以考试合格的很多学生，骨干的很多学生，名优的很多学生转变同方向，监管干部、教研组、班主任等讲授一个其组织开展的单招聘，在招聘内容上，学校内以基础病态监管学课程、进一步提高病态监管学课程、研究病态监管学课程开展开展分类法招聘。

▲整体规划队伍建设项目，其组织制度化保障

▲学校内完备的研训体系，做到的很多学生转变需求

特色监管学课程助的发展发展

的很多学生招聘不足之处，朝阳科学研究有稳定且丰富的专家小组天然资源，在专家的指导工作下和的很多学生的教育课堂教学实践里，学校内的很多学生也形成了一批学通识讲授的监管学课程，形式有课例，工作坊分享，工作坊等，这些监管学课程里有的是稳定的学通识讲授监管学课程在学校内的的单分类法招聘里开设，有的已通过省会市北一区SDK展示，成为一区本级招聘监管学课程，形成了“基础病态监管学课程——进一步提高病态监管学课程——研究病态监管学课程”这样递进的的很多学生的发展发展监管学课程。

▲学校内搭建的监管学课程SDK

礼聘充满活力促转变

为了促使青年的很多学生监管学转变，发挥学校内骨干的很多学生的示范作用，提高学校内整体的很多学生队伍水平。学校内直到现在精心搭建SDK，通过“徒弟们会”使青年的很多学生在骨干的很多学生的“传、帮、偷偷地”充满活力之下，实现学校内青年的很多学生队伍监管学化转变。

在青蓝互助，共同转变的的发展发展都能下，我学校的很多学生队伍的发展发展快速，目前，学校内有全市优秀的很多学生2人，省会级特级的很多学生1人，全市网络化工程师1人，市北学科工程技术2人，市北骨干的很多学生4人；南充市北未来礼聘1人，一区学科工程技术9人；获省会、市北、一区教育部门表彰的优秀的很多学生、优秀工作者约100人，多名骨干的很多学生，青年的很多学生的课例在全市、省会、市北、一区比赛里者，多篇论文在国家、省会级出版物发表、在省会市北一区评鉴里者。

▲徒弟们会娱乐活动第一时间特写

▲赛课、论文者持续病态

的很多学生转变，是学校内的发展发展的另一种打开方式；的很多学生转变，给学校内的发展发展插上了翅膀。朝阳科学研究里学有一个毕竟的发展生稍长的小组，坚守着教育初心，持续保持着教育本心。

行远自迩，笃行不怠。学校内将以“南充市北的很多学生的发展发展该基地学校”为契机，不断夯实的很多学生人才的发展发展的基础，立意良好的的很多学生转变状况，创新的很多学生的发展发展基本概念与对政府，通过准确化、多元化、立体化等教育都能，着力制成一支“真情很多学生、善便是、好所学、有担当"的高素质,监管学化的很多学生队伍。学校内将以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加精细地跟进、更加突出的优异成绩，倡导学校内除此以外的发展发展，养才人民满意的教育。

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