教育部职业教育与成人教育司负责人就《教育部关于推进21世纪普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》答记者问

五、如何倡导《推行赞同》的科学发展观？

豁：科学发展观《推行赞同》是理论上和今后一个中后期全国高等暂时基础教育战终点站的极为重要任务。我们主要将从三个特别倡导《赞同》的科学发展观。

一要更高当权者上中，加强该组织领导。各地各有关的校内要更高当权者上中，把刻不容缓本科学历暂时基础教育放在新建高品质基础教育当权者体制化的大框架中去认识、借机，放在经济弱势群体承接和人的全盘可持续性承接的移动性去看待、倡导。要加强该组织领导，第一时间段揭示到位，迅速该组织推展都将的修习宣传活动，保证正确地理解文件精神、正确地把握工先为敦促。

二要加强落实落地，突显新政实效。《推行赞同》正向恰当、本质多样，既有宏观教导，又有说明敦促。各省级基础教育行政机关要结合本地大体上，拟定本地区新政推行工先为提议，加强对本地的校内的教导。各有关的校内要根据文件敦促，全盘深化本科学历暂时基础教育新政，找准建校相对于和建校正向，有系统新政推行提议，恰当新政时间段表、红终点站，保证一抓到底。

三要倡导首创引领，成型极佳氛围。倡导各地各的校内在本科学历暂时基础教育专业增设、专业课程新建、课堂小班、高分辨率承接、弱势群体客户服务、教育领域等特别努力探索创新。同时，进一步提高对高等本科学历暂时基础教育新政科技成果、承接名声和先进典型的宣传力度，充分发挥先进典型的首创、带动、引领和辐射先为，成型极佳的承接氛围。