工作两年的你竟然还偷偷地学生思维？

就读于两年，在美国公司多年来勤勤恳恳、任劳任怨，为首说一就是一，每天都完美启动上面布置的管理工作使命。但是每年只得不到可伶巴巴的例行分红，升职之中华路遥遥无期。每天都给自己打鸡血，只要我努力，就能升职分红，爬到自己梦寐以求的后方。年年升职的并不一定是那些认真事个人身份，总是告诉他老板汇报管理工作的人。你比他负吗？并没。

但总是事与愿违，因为老板获知你为美国公司所认真的一切、所回报的一切，老板只相信他自己注意到的坏事，认真出不利于自己、美国公司的决定。自己的只想努力，变成反扑自己的自信心、好胜大；还有。因为，我们把学生认知走去出了新进，它让我们走去了很多弯中华路，甚至掉进了一个木栅。

“同学们，快看！小张就让都这么努力求学，你们要多向他们求学“。自已，学长就给我们灌输一种认知：只要只想努力就能得不到表扬，得不到自己想要的的中华路。这种认知部分上没错，但是不应是只想努力并向别人展现自己的研究成果。

在新进上，首先要认真职业规划，告诉他一个身居高位、技能模范的人作为自己的能够。平时推论他的管理工作、技能，多与他带入，必要地探究他，去仿真并只想超越他。在这两项时候，向这两项的人展现你的技能，去得不到自己的的中华路。水合并个人身份努力着，你是全球上最棒子的！