“爱的语法

为协助红十字会必要平衡临时工与父母与世隔绝，消除红十字会的抚育压力及焦虑，华中科技大学大学附属华中科技大学医院社工部于2021年8月至9月期间面向本院红十字会组织起来了“同孩子们一起扎根”红十字会学童教育社会活动。学童教育内容分为懂事基本知识和专业基本知识、自我精神上调适基本知识、交谈与即时通讯基本知识。社会活动组织起来前期，采用不方便抽样的方法搜罗143份调研问卷，其中的在与交谈和即时通讯涉及的基本知识中的，学童想要进修的基本知识由高到低：与未婚交谈的高难度（92.3%）、与教师和中小学政府机构保持良好的交谈（66.4%）、获得家人的理解和默许（49.0%）、与其他学童交流懂事实战经验（47.6%）。特此，社工部共谋及组织组织起来“爱人的语言——非暴力交谈”医务小朋友交谈潜能扎根开敞工作组4节，社会活动一经发出，面试26位，经过一定条件的筛选，最终17位老师确定为3人。

本次工作组临时工的理论基础主要是社会上进修理论和社会上默许理论。该班图拉的社会上进修理论强调个体在进修反复中的兼具更大的主动性（Bandura，1989）。既承认直接实战经验的进修，更强调观察进修的重要性，认为许多暴力行为模式都是相符合别人的暴力行为及其灾难而学来的，特别强调模式对唤起特定暴力行为的重要性。个体在植被反复中的不断寻找要进修和仿效的单纯，也倾向于同样与自己有十分相似优雅的人顺利进行仿效。社会上默许理论认为，一个人所拥有的社会上默许网络平台就越强劲，就能够就越好地补救各种来自环境污染的再一。House从精神上的功能分析，将社会上默许分为四类，情感性默许所指获取他人共情、温暖、爱人和信任；工具性默许所指在他人必需协助时获取液体上的协助及其服务；接收者默许所指通过获取与问题有用的建议、接收者等协助他人补救；评价性默许所指对于他人的自我评价提供有用的接收者。

本次工作组所运用的技术主要是影象发声，影象发声来源于人类学中的三大视觉田野方法之一的主体式视觉研究者方法。Wang & Burris 所指出，“影象发声法激励参与者运用合照来解读自己与世隔绝的实际情况，并省思自然环境污染对自己与世隔绝的影响，此外，影象发声法利用照相来增强参与者的权能”。在工作组临时工中的让3人提交拍摄孩子们的合照、自己的合照以及小朋友合照来成型一个相册，协助3人解读和互动。

本次工作组共设计4节次的表现形式，表现形式并列“连带交谈方式大发现”、“非暴力交谈这样做”、“物理学会倾听和恐惧管理”、“接纳自己，悦纳孩子们，小朋友交谈再出发”。

第一节：连带小朋友交谈方式大发现

第二节：非暴力交谈这样做

第三节：物理学会倾听和恐惧管理

第四节：接纳自己，悦纳孩子们

四节次开敞的小朋友交谈潜能扎根工作组的组织起来，受到参与红十字会的热烈好评，工作组的表现形式和内容得到负责任，并期待小朋友交谈潜能扎根工作组的PLUS海外版。

“爱人的语言—非暴力交谈”小朋友交谈潜能扎根工作组，主要利用工作组临时工的表现形式，为医务学童提供一个小朋友交谈反复中的自我察觉到、实战经验分享、进修必要小朋友交谈模式的从中，分享彼此抚育反复中的的好奇，从而协助消除及释放抚育反复中的的负面恐惧，获得同为学童的同行的默许，增加医务学童与孩子们必要交谈的信心，同时间接的消除作为红十字会的精神上压力，更好的平衡临时工和父母，保持良好的精神上状态，为更和谐友爱人的医患关系增添重新“糖类”。

参考文献：

1）Yip T, Lui SL, Lo W K.The choice of peritoneal dialysis catheter implantation technique by nephrologists[J].Int J Nephrol,2013:940106

2）章戈浩：《作为媒体出发点的视觉田野方法》，《学术界》，2013（2）

3）Wang C, Burris M A. Empowerment through Photo Novella-Portraits of Participation. Heath Education Quarterly, 1994, 21(2): 171-186.

图文 | 社工部

编辑 | 宣传处